Лови - не лови, а ответ будет
Есть такое ощущение, что скоро в системе образования что-то произойдет. Почему такая мысль приходит в голову? А потому что сервисы для решения задач стремительно развиваются, получая настолько дружественный интерфейс, что справиться с ним может кто угодно. Но наметился еще один новый виток в развитии такого софта - вызванный расширением линейки мобильных устройств. Аппаратная поддержка таких программ для решения задач выходит на новый уровень в связи с повсеместным распространением планшетных компьютеров. Программа "ЛовиОтвет" для Android устройств, теперь может быть всегда со студентом или школьником.
Решебник уже сейчас позволяет решать целый класс математических задач. А что будет завтра? И если раньше, используя такие программы, вы получали только ответ, то теперь программа выдает и последовательные шаги решения. А это уже все, что может потребовать ваш преподаватель. Наверное, хочется предложить работникам министерств - "Пора менять содержание школьных программ". Ведь очень скоро школьные уроки математики превратятся в состязание компьютерных программ и на первое место выйдут не знания ученика по математике, а его способности и умения использовать компьютерную программу. Да, наверное и учитель скоро откажется от проверки домашних заданий, ведь он может оказать в неравных со школьником условиях: школьнику задачу решал компьютер (значит быстро), а проверять преподавателю надо самому (значит медленно). Нравится это кому-то или не нравится, но с этим придется мириться. Также как смирились в одном из американских штатов, отказавшись от правописания для младших классов. А в самом деле, зачем? Если есть клавиатура. Разве что подпись ставить? Но скоро у всех будет цифровая подпись. Вот такие реалии. И ясно, что учителя пойдут по такому же пути как и школьники - облегчить себе работу. А что? Пишем сайт, который генерирует задания, отправляем туда всех своих школьников (регистрация, фамилии, коды доступа) и они свои компьютерные решения задачек туда и отправляют на проверку. Вот и получится сражение программ: одна решает задачи, другая проверяет. А учитель в это время занимается более полезными делами, например, разбирается в семантике Андроида. Так что министерства образования могут остаться с носом, если вовремя не поймут что к чему. Ну, к примеру, в аттестат об образовании станут вписывать информацию об использованной для решения задач программе: "Решено с помощью программы Лови Ответ". Вот такая грусть зреет.
