Ужасы тестирования по математике
Сегодня обнародованы ответы к тестовым заданиям по математике на внешнем независимом тестировании (сессия 1) в Украине. Студенческая лаборатория провела анализ предлагавшихся заданий и правильность ответов, предложенных составителями заданий. Будем цитировать задания на украинском языке, приводить русский перевод, ответ, считающийся правильным, а также оценку адекватности или уровня сложности задания.
Визначте \(m\) із співвідношення:
$$\frac{m}{2}=\frac{3}{n},n\neq 0.$$
На русском языке задание звучит так:
Определите \(m\) из соотношения:
$$\frac{m}{2}=\frac{3}{n},n\neq 0.$$
Ответ:
$$m=\frac{6}{n}$$
Во-первых, запись условия
$$n\neq 0$$
уже является избыточной, поскольку в начальном выражении \(n\) расположено в знаменателе, а потому не должно равняться нулю и без напоминаний. Во-вторых, слово "визначити" переводится как "определить", а это означает, что надо вообще говоря, найти числовое значение \(m\), что, понятно, сделать не возможно, так как не задано значение \(n\). Конечно, можно и поспорить над тем что имелось ввиду из-за разной трактовки терминов в разных языках, но в любом случае такие задания не должны быть не однозначными. Ну и в-третьих, наверное такое задание для тех, кто планирует учиться в университете можно просто считать унизительным. Продолжим. Следующее задание еще веселее.
Укажіть вираз, тотожньо рівний виразу: $$\left(2x+5 \right)\cdot \left(3-x \right)$$ Русский вариант: Укажите выражение, тождественно равное выражению: $$\left(2x+5 \right)\cdot \left(3-x \right)$$ И ответ: $$15+x-2x^{2}$$ Если уж на то пошло, то все знают что многочлен следует записывать в порядке убывания степеней: $$-2x^{2}+x+15$$ Но это так мелочи. Если ученик запишет в качестве ответа, например, выражение: $$\left(5+2x \right)\cdot \left(3-x \right)$$ переставив местами слагаемые, то он тем самым укажет тождественное выражение, которое его просят указать в задании. Очевидный прокол составителей задания. И это только первые два задания. Полный комлект заданий и ответов можно загрузить тут.
Визначте \(m\) із співвідношення:
Укажіть вираз, тотожньо рівний виразу: $$\left(2x+5 \right)\cdot \left(3-x \right)$$ Русский вариант: Укажите выражение, тождественно равное выражению: $$\left(2x+5 \right)\cdot \left(3-x \right)$$ И ответ: $$15+x-2x^{2}$$ Если уж на то пошло, то все знают что многочлен следует записывать в порядке убывания степеней: $$-2x^{2}+x+15$$ Но это так мелочи. Если ученик запишет в качестве ответа, например, выражение: $$\left(5+2x \right)\cdot \left(3-x \right)$$ переставив местами слагаемые, то он тем самым укажет тождественное выражение, которое его просят указать в задании. Очевидный прокол составителей задания. И это только первые два задания. Полный комлект заданий и ответов можно загрузить тут.
