Иногда родители не понимают, что ребенок должен учиться не только в школе. Он должен учиться и в повседневной жизни: дома, в парке, по дороге в детский сад или школу. И тут важна роль родителей.

Образовательные технологии, пожалуй, одними из первых адаптируются к новинкам интернет функционала. Но, есть и препятствия во внедрении современных технических возможностей в учебный процесс. Первая проблема - консервативность преподавателей.

Сегодня студенческая лаборатория изучала специфику задач по экономике для студентов. Причина интереса в том, что мы обратили внимание на то, что часто, под видом задач по экономике, студентам предлагают решать самые обычные, можно сказать тривиальные, задачи по математике.

Преподаватель программирования может до бесконечности распинаться у доски, рассказывая о том, как надо программировать, даже писать в присутствии студентов свой код, и демонстрируя в живую свою логику рассуждений с использованием проектора, чтобы все видели.

Беда студентов историков том, что как правило, они не умеют использовать все возможности современных информационных технологий в своей научной работе. Так же как программисты, отлично разбираются в своей специальности и ничего не знают о методах исследования исторических событий и явлений.

Студентам часто приходится искать себе тему по программированию. Обычно требуется две вещи при выборе темы: ее практическая направленность и свежая идея для реализации. Иначе получается простое (хорошее или плохое) повторение уже сделанного кем-то раньше.

Если вы студент медик или будущий педагог, а также юрист, обучающийся за государственные деньги то вам, после окончания университета грозит распределение. Грубо говоря - вас куда-то пошлют. Причем совсем не туда, куда хотели бы вы. Вероятнее всего, вам предложат место распределения, где нет специалистов вашей специальности.

Написать хороший реферат довольна сложно и затратно по времени. Можно часами копаться в интернете, собирая по крупицам необходимую информацию, а можно сделать это буквально за несколько секунд. Не верите?

Студенческая лаборатория провела опрос среди студентов и школьников, чтобы выяснить какие фразы преподавателей их больше всего раздражают. Как оказалось таких фраз не так уж и много, но все опрошенных были единодушны в том, что почти все преподаватели..

Студенческая лаборатория опросила около сотни преподавателей, задавая один и тот же вопрос: "Какая фраза, сказанная студентом вас больше всего раздражает?" Обработав результаты опроса, мы готовы помочь студентам не раздражать своих преподавателей.