Как проверять задачи по программированию онлайн

Дистанционное обучение уже давно пользуется популярностью. Это современно, удобно и эффективно. Студенческая лаборатория констатирует рост числа запросов по онлайн-технологиям, касающихся организации обучения. Одна из таких проблем, с которой к нам обращаются преподаватели: как проверять работы студентов по программированию?

Если использовать для этого традиционные способы, то алгоритм действий будет приблизительно таким:

1) Выдать задание студенту (выложить на сайте или отправить на email)
2) Получить от студента код решения (получить на email).
3) Запустить код для проверки на компьютере преподавателя.
4) Найти ошибки и отправить студенту резюме по коду.
5) На второй итерации сравнить новый код со старым, повторить пункты 2,3.
6) В случае успеха отправить сообщение что работа принята и сообщить оценку.

Очевидно, если студентов много, то легко запутаться и трудно вести учет выполненных работ.

Но, это все можно значительно упростить, если воспользоваться онлайн-компилятором с возможностью сохранения в облако кодов програм. Приведем пример. Пусть есть вот такая задача, которую надо решить, используя язык программирования Паскаль:

Массив заполнен случайными величинами в диапазоне от -50 до 50 и состоит из N элементов. Подсчитать сколько в нём отрицательных, положительных и нулевых элементов.

Вот готовый код решения задачи, записанный на языке Паскаль:

program Numbers; // Pascal [fpc 3.0.4]
const
 n=30;
var 
 M: Array [1..N] of Integer; 
 i,k,s,p:integer; // счетчики
begin
k:=0; s:=0; p:=0;
randomize();
for i := 1 to n do
 begin
 M [i]:= random (101) - 50; // из диапазона от -50 до 49
 if M=0 then k:=k+1;
 if M<0 then s:=s+1;
 if M>0 then p:=p+1;
 end;
writeln ('отрицательных чисел: ', s);
writeln ('положительных чисел: ', p);
writeln ('нулевых чисел: ', k);
end.

А вот здесь ссылка на этот же код в онлайн-компиляторе Паскаль: Паскаль онлайн. И студенту и преподавателю достаточно обмениваться только ссылками, например, в нашем случае кода это:

http://primat.org/index/0-128?CjmE

Главное преимущество такого способа - не надо скачивать код, выполнять его оффлайн, потом писать письма студенту. В комментариях к коду можно указывать ошибки, исправления и даже в комментариях написать оценку. Все просто. Да и запутаться с кодами невозможно. Можно просто требовать от студентов, чтобы в заголовке кода по установленной форме в комментариях писали свою фамилию, группу, номер задачи, версию кода и дату. Это очень удобно.