ГИС древних цивилизаций

Беда студентов историков том, что как правило, они не умеют использовать все возможности современных информационных технологий в своей научной работе. Так же как программисты, отлично разбираются в своей специальности и ничего не знают о методах исследования исторических событий и явлений. Возможно поэтому, в исторической науке еще очень мало применяются информационные технологии. Для пояснения проблемы приведем следующий пример. До сих пор не создано ни одной гео-информационной системы, на которой бы были собраны все цивилизации древнего мира, их границы и этапы развития. Системный анализ такой информационной карты мог бы позволить понять многие аспекты развития человечества. Разрозненность информации не позволяет в целом представить динамическую картину становления или упадка того или иного сообщества. Боле того, анализ данных с таких карты позволил бы находить противоречия и ошибки в исторических описаниях. Использование компьютерных технологий для сопоставления разрозненных фактов, событий на основе логических хронологических построений шкалы событий не только бы позволило обнаружить новые направления поиска не достающей информации, но проверять ее правдоподобность или оценивать в вероятностном смысле. Привязка же событий к конкретной местности, описаний и текстовых документов позволила бы анализировать и географические особенности и их изменение. И возможно, история, как наука, перестала бы опираться субъективно-личностные факторы в описаниях и трактовке событий. Так что студентам и их научным руководителям есть над чем подумать. Создание творческих коллективов из студентов разных специальностей для написания дипломных работ могло бы не только способствовать улучшению качества таких работ, но и затронуть научные аспекты изучения прошлого.