Растущий рынок электронных устройств с плоскими экранами породил новые разновидности работ для студентов подрабатывающих фрилансом. Нарастающее количество владельцев электронных читалок способствовало росту заказов на изготовление электронных книг для таких устройств. Следующий этап - появление мультимедийный интерактивных школьных досок с широчайшими возможностями как для учителя так и для ученика способствовали росту заказов на разработку электронных курсов по разным предметам и дисциплинам. Учителю географии или биологии не владеющего специализированным софтом и навыками программирования трудно самостоятельно справиться с разработкой урока: надо и материал подобрать и к уроку подготовиться, и домашние задания подобрать. Тут требуется разделение труда: учитель готовит материал, а специалист в области дизайна и разработки презентаций - саму презентацию. На подготовку электронного урока времени требуется значительно больше, чем на подготовку обычного урока. Наверное, министерствам образований надо все же пересмотреть нормативы рабочего времени преподавателя с учетом использования современных методик подготовки и проведения уроков. Можно как вариант для школ предложить активно использовать студентов компьютерных специальностей во время их учебных практик в школах для разработки презентаций уроков. Если материал подготовит учитель, а студент-практикант презентацию для мультимедийной доски, то польза будет и учителю и студенту. Можно предполагать, что разработка электронных учебных материалов в ближайшее время будет востребована на рынке образовательных услуг. Также как и программирование и создание видео-роликов для
рекламных видеостен, набирающих популярность и востребованность у рекламных компаний. В отличие от стационарных бигбордов они динамичны и их возможности ограничены только фантазией разработчика видео-материала. Можно предполагать, что по мере снижения стоимости такого оборудования, школьные и студенческие аудитории будут заполняться самым разнообразным интерактивным оборудованием и уже сегодня можно и нужно учиться работе с такими устройствами. Количество вакансий для разработчиков видео-лекций, курсов будет только расти и нынешним студентам можно специализироваться в этом направлении приобретая опыт и навыки.
